出生于清末的熊育英，以自己的切身經(jīng)驗，深感中國之積弱，并進(jìn)而產(chǎn)生“教育救國”的思想，終其一生，熊氏都孜孜于江西和中國的教育事業(yè)：開(kāi)辦小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，培育出一批批中國現代史上的精英人物：鄒滔奮、張國燾、饒漱石……　　中國古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之說(shuō)。許多教育家在教育上都不重著(zhù)書(shū)立說(shuō)而更重躬行實(shí)踐，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如見(jiàn)之行事之深切著(zhù)明也”。在一生漫長(cháng)的教育生涯中，熊育英雖然并未給后人留下什么教育著(zhù)作和系統完整的教育思想，然而，他卻以自己孜孜砣砣，身體力行的教育實(shí)踐，深刻影響著(zhù)江西近現代教育的歷史面貌，為江西近現代教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。其教育業(yè)績(jì)和影響，不僅為近代以來(lái)江西教育史上絕無(wú)僅有，即使是在近代以后的中國，也是罕有其匹的。　　更難得的是，身為教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、為國為民的“大俠之風(fēng)”，“師俠”二字，是對他的最佳寫(xiě)照。通過(guò)塑造主人公熊育英的“師俠”形象，展現出一代中國教育家在中國教育現代化的道路上的艱難嘗試，同時(shí)，也折射出中國歷史最波瀾壯闊30年的大時(shí)代變遷……

青戀2017

老男孩2018

STB超級教師

炮神2015

青龍鎮謎案

女趕尸人小九半夜接到了一個(gè)奇怪女人的送尸訂單，將一個(gè)富少的尸體送到一幢古宅，小九將尸體送到后，卻發(fā)現富少父母正在為其辦冥婚。沒(méi)想到，第二天富少的父母卻找上門(mén)來(lái)，說(shuō)富少尸體丟了，要小九歸還富少尸體……

愛(ài)人·同志

鎮上宣傳新思想的富家小姐歐陽(yáng)春曉的影響，為逃避各自不幸的愛(ài)情和婚姻而逃離小鎮來(lái)到廣州。陳桂做了繅絲女工，沈夢(mèng)蘇在歐陽(yáng)春曉幫助下入讀坤雅女子中學(xué)，在新學(xué)校里，夢(mèng)蘇學(xué)習新文化接受新思想的洗禮和熏陶，認識了青年教師、共產(chǎn)黨員麥秋實(shí)。從此，三個(gè)不同出身、不同性格的年輕女性與麥秋實(shí)等人一起，經(jīng)歷了省港大罷工、廣州起義、白色恐怖等革命斗爭的暴風(fēng)驟雨……在堅守連接粵港澳和江西蘇區交通線(xiàn)的過(guò)程中，這群青年經(jīng)歷了血與火的考驗，面對危險、背叛、誤解，最終沈夢(mèng)蘇和麥秋實(shí)一起堅定了信仰，一道沿著(zhù)迢遙的山路踏上了戰火連天的新征途，與大部隊北上參加二萬(wàn)五千里長(cháng)征。　　本劇從新的角度講述了第一代中國共產(chǎn)黨人的“中國夢(mèng)”，講述了她們的愛(ài)情、命運和奮斗故事，從人性、人文的角度回望上世紀二、三十年代波瀾壯闊的中國歷史。本劇將焦點(diǎn)對準革命歷史中的女人，著(zhù)力塑造了沈夢(mèng)蘇這個(gè)為信仰和愛(ài)付出一切的傳統女性，在風(fēng)云變幻的大時(shí)代里浮沉起落。一個(gè)女人想要與自己所愛(ài)的人在一起竟是如此艱難。在刀鋒嗜血、白色恐怖的極端環(huán)境中，有愛(ài)不敢愛(ài)，相愛(ài)不能愛(ài)；又在對信仰的追尋和堅守中得到愛(ài)的升華和實(shí)現了命運的涅槃。這是一個(gè)女人的成長(cháng)史和愛(ài)情史詩(shī)，這是一群女性情感和命運的故事。